用心工作 用爱育人 ——记河北省“三八”红旗手、教学名师沈杰教授

沈杰（右3）指导青年教师

        她深受学生爱戴，在学生评价中多次名列前茅；她积极探讨教学方法改革，研制开发物流管理专业的培养方案。她热爱自己的工作，简简单单、尽心尽力，她将最美好的青春和全部热血都倾注在教师这一职业上。她就是河北科技师范学院工商管理学院教授沈杰。从教多年，她的教学成果斐然，获得教学名师、教学“十星”、 优秀教学奖、教学骨干、“巾帼建功”标兵、“三育人”先进个人、就业工作先进个人、学生工作先进工作者等荣誉称号。2015年被评为河北省“三八”红旗手。

      沈杰教授一直工作在教学第一线，长期致力于物流管理专业的教学和研究。先后承担了《物流学》、《仓储管理》、《配送管理》、《销售管理》等课程的教学任务，教学效果良好，主讲的《物流学》评为精品课。
       在教学过程中，她注意调动学生学习的积极性和主动性，教学内容体现时代特点，体现学术前沿的动态；她注重处理理论与实践、知识与能力、学与用之间的关系，加强教学内容、教学方法的改革，使课程建设逐渐形成了自身特色。沈杰教授独特的教学风格，深受学生的喜爱，她的课堂，不仅让学生学会学习，更要使学生学会思考。多年来，她凭借着自己在教学上的独特见解，获得教学名师、教学“十星”等荣誉称号、并连续多年获得优秀教学奖。                          

       作为物流管理专业带头人，沈杰教授积极探讨教学方法的改革，进行学术研讨，研究课程内容的安排和衔接，研制开发物流管理专业的培养方案，充分发挥教学部的“教学管理、业务研究、学科发展”等方面的职能，同时对专业发展也进行了积极的思考。在关于教学改革方面，沈杰教授提出了以下五方面的工作内容:
        一是建立开放式的课程内容体系，不断吸收学科发展的新成果和物流管理实践的新经验，使教学内容最大限度地满足实际工作的需要，整合优化课程内容体系，完善课程大纲建设。
        二是强化实践教学环节，增强学生竞争能力，建立完善的校内模拟实训基地。
        三是组织本专业教师进行教学研究和科学研究，以创新精神和实践能力的培养为重点提出教学改革方案。
        四是积极推进本专业课程体系、教学内容、教学方法和教学手段等的优化和改革。教学内容体现时代特点，体现学术前沿的动态，使课程建设系统化、科学化、现代化，逐渐形成了自身特色。
五是积极开展与全国同类专业的横向交流与合作，增强本专业教师的科学研究能力和自我发展能力，努力提高本专业的知名度。
        高深度的思想，紧跟时代的改革，让沈杰教授带领物流管理的大家庭愈走愈远！

       沈杰教授在完成繁重的教学任务的同时，注重学术研究，对自己的专业领域和相关领域进行了广泛的涉猎，撰写了多篇学术论文，主研了多项省级课题。
       沈杰教授不仅在一类期刊上发表了多篇学术论文，更主研了《河北省现代物流产业与区域经济耦合协调度研究》；《河北省港口物流服务模式创新研究》；《河北省物流发展战略研究》；《河北省临港工业发展研究》等多项省级课题。她主研的《我国第三方物流的现状及发展思路》获秦皇岛市第三届社会科学成果三等奖；《河北省港口物流的现状及发展策略》获秦皇岛市第四届社会科学成果三等奖；《搞好就业指导，提高大学生就业能力》获河北省高校就业工作论文优秀奖。
        众多研究成果和奖项无一不彰显了沈杰教授广泛的涉猎和精心研究的风采！在这个浮夸的时代，沈杰教授一直潜心研究，固守着自己内心的清明如故……

        作为一名专业课教师、兼职辅导员，沈杰教授努力帮助学生树立正确的学习观念，掌握正确的学习方法，注重学生创新能力和实践能力的培养,并为学生第二课堂活动提供咨询和指导。她指导的物流管理专业学生在河北省“挑战杯”大学生创业计划大赛中荣获一等奖。
        作为“人类灵魂的工程师”， 沈杰教授始终把育人放在首位，经常以演讲比赛、美化环境、净化校园等一系列活动为载体，对学生进行教育。作为一名专业带头人，沈杰教授能在课外时间付出时间和经历去为学生提供咨询和指导，作为一名兼职辅导员，还能把大把的心思放在学生的就业指导以及班级活动中，足见沈杰教授热爱学生、甘于奉献的精神。她所担任辅导员的班级学风浓厚、踏实严谨，班级活动丰富多彩，各项活动的成绩名列前茅。她也多次荣获“三育人”先进个人、就业工作先进个人、学生工作先进工作者等荣誉称号。
        干一行，爱一行。沈杰教授在教学中将理论联系实际，创新教学模式，她用自己的方式为学生敞开了物流管理专业的大门。她关心学生成长，扶持年轻教师，她用自己的人格魅力浇灌着新生的力量，在平凡的教育岗位上谱写出不平凡的篇章。（记者 孙艳敏）